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L'enfant est comme un étranger dans une ville inconnue dont il ne connaît ni la langue, ni les coutumes, ni la direction des rues. Souvent, il préfère se débrouiller seul, mais si c'est trop compliqué, il demande conseil. Il a alors besoin d'un informateur poli.

J. Korczak, Le droit de l'enfant au respect, 1929.





   




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Dimanche 19 août 2007 7 19 /08 /Août /2007 11:01
PZ1 n'ayant jamais mis les pieds dans une école (autrement qu'en visiteur touriste), nous sommes donc confrontés au regard d'autrui sur cette question de la "non-sco" depuis 5 ans maintenant (voire un peu plus).
Ce regard a évolué dans le temps. J'ai pu noter une différence entre les "années maternelle" et les "années primaire", au moins chez ceux qui ne nous connaissent pas (en gros l'étranger lambda croisé dans la rue, au parc ou autre) : plus PZ1 était âgé et plus ce choix étonnait, qu'un enfant n'aille pas en maternelle passe mieux que la non-fréquentation du CP et des classes supérieures. Chez ceux qui nous connaissent, j'ai pu remarquer une surprise peut-être de voir que nous persistons dans cette voie mais il semble qu'ils se fassent à l'idée et que les premières objections éventuelles ont été balayées par l'expérience.
Pour être honnête, nous n'avons jamais rencontré de regard franchement hostile, à part peut-être "en ligne" sur certains forums (et aussi dans les discussions en lien avec le projet de loi de décembre-janvier) où certains condamnent purement et simplement ce choix et les parents le faisant, sans même chercher à aller plus loin, à entendre d'éventuels arguments, voire sans seulement connaître une seule famille concernée par ce choix. Heureusement, il m'est plus facile de faire abstraction de ce regard "virtuel", parce que si javais eu à affronter de tels commentaires de la part de personnes pysiquement en face de moi j'en aurais probablement été très fortement affectée, non que je veuille convaincre que notre choix est le meilleur, mais j'ai du mal à encaisser l'incompréhension. Je peux facilement entendre "je comprends pourquoi vous faites ça, mais en ce qui me concerne ce choix n'est pas une option", par contre "quelle horreur, pensez à vos enfants, les pauvres !", ça passe tout de suite moins bien :(.
Fort heureusement, comme je le disais, ce genre de regard franchement hostile n'a pas posé de problème pour nous. Les personnes que nous avons croisées ont été au pire
dubitatives, surprises, neutres et le plus souvent, passé la réaction d'étonnement et la découverte du caractère non obligatoire de l'école, leurs réactions ont été positives, curieuses, encourageantes, envieuses même, compréhensives.
Bien sûr il m'est arrivé de m'agacer fortement d'avoir encore une fois à expliquer, voire justifier (mais j'me soigne !), de voir que les gens se coient obligés de commenter notre choix, alors que personne ne demande aux parents scolarisant leur(s) enfant(s) pourquoi ils ont fait ce choix. Je crois en fait que plus que le regard d'autrui sur notre mode de vie, globalement positif, ce sont mes prepres réactions à ce regard qui ont pu à l'occasion poser un problème !
Par Phoebe @ 11h01 - Publié dans : FSE
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