Les enfants soumis à l'obligation scolaire qui reçoivent l'instruction dans leur famille sont dès la première année, et tous les deux ans , l'objet d'une enquête de la mairie compétente, uniquement aux fins d'établir quelles sont les raisons alléguées par les personnes responsables, et s'il leur est donné une instruction dans la mesure compatible avec leur état de santé et les conditions de vie de la famille. Le résultat de cette enquête est communiqué à l'inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale.
Lorsque l'enquête n'a pas été effectuée, elle est diligentée par le représentant de l'Etat dans le département.
L'inspecteur d'académie doit, au moins une fois par an, à partir du troisième mois suivant la déclaration d'instruction par la famille, faire vérifier que l'enseignement assuré est conforme au droit de l'enfant à l'instruction tel que défini à l'article L. 131-1-1.
Ce contrôle prescrit par l'inspecteur d'académie a lieu notamment au domicile des parents de l'enfant.
Ce contrôle est effectué sans délai en cas de défaut de déclaration d'instruction par la famille, sans préjudice de l'application des sanctions pénales.
Le contenu des connaissances requis des élèves est fixé par décret.
Les résultats de ce contrôle sont notifiés aux personnes responsables avec l'indication du délai dans lequel elles devront fournir leurs explications ou améliorer la situation et des sanctions dont elles seraient l'objet dans le cas contraire.
Si, au terme d'un nouveau délai fixé par l'inspecteur d'académie, les résultats du contrôle sont jugés insuffisants, les parents sont mis en demeure, dans les quinze jours suivant la notification, d'inscrire leur enfant dans un établissement d'enseignement public ou privé et de faire connaître au maire, qui en informe l'inspecteur d'académie, l'école ou l'établissement qu'ils auront choisi.

C'est dans ce contexte que j'avais reçu le 27 septembre un courrier des services de la mairie m'indiquant que Mme M., assistante sociale scolaire, prendrait contact avec moi pour effectuer ce contrôle.
Dans un courrier manuscrit reçu le 14/10, Mme M. m'informait qu'elle comptait passer à mon domicile, en présence de PZ1, le 21 à 9h mais laissait la possibilité de changer ce rendez-vous si la date ou l'heure ne nous convenaient pas.

A priori, aucune raison objective de "flipper" : ce contrôle ayant été voté dans le cadre de la lutte contre les sectes et pratiques sectaires ne doit être qu'une "formalité" pour les familles "normales".
Mes enfants, et PZ1 en particulier puisque c'est lui le seul concerné pour l'instant, ne sont ni négligés, ni maltraités, ni coupés du monde... Oui mais, dans certaines familles, ce déjà désagréable sentiment de devoir rendre des comptes (alors que des enfants battus, négligés etc. scolarisés ne sont pas forcément repérés et aidés...) se transforme en cauchemar quand par excès de zèle le contrôle prend des allures de Tribunal de l'Inquisition : combien vous gagnez, quelles études avez-vous faites, quelle est votre confession, sans parler de demandes de visiter toute la maison y compris la chambre des parents, ou de voir le carnet de santé, document pourtant soumis au secret médical.... Bref, un poil d'inquiétude quand même concernant la sauce à laquelle nous allions être accomodés.

Mme M. s'est avérée être charmante, mettant d'emblée nos relations sous le signe de la coopération et non du "flicage" et ouf, tout s'est bien passé (elle rigolait en rentrant car depuis l'autre côté de la porte, elle a entendu après avoir frappé : "c'est la dame, c'est la dame !!"). Sans doute le fait qu'elle soit elle même sensiblement de mon âge, maman de trois enfants du même âge que les miens a aussi contribué à ce que l'atmosphère soit détendue.
Nous avons abordé la raison ou plutôt les raisons multiples de cette non-scolarisation, discuté de ce que nous envisageons pour le futur, parlé des activités "extra-scolaires" de PZ1 (il a fait ça tout seul). Mme M. a été un peu déroutée quand elle a voulu faire parler PZ1 de ses "temps d'apprentissage" : PZ1 n'a pas vraiment compris de quoi elle parlait puisque nous ne nous asseyons pas à table pur "faire la classe", du coup il n'a pas répondu et c'est moi qui ai pris le relai pour expliquer que blablabla, maîtres de la pédagogie, blablabla, courrier explicatif à l'IA dans cette optique de collaboration dont vous parliez blablablabla...

PZ1 lui a proposé d'acheter des "cases" de la tombola organisée par le judo, lui a fait des tours de magie et aussi montré sa carte d'agent secret et comment il écrit des messages secrets à l'encre invisible...
J'ai été surprise que PZ1 dise ne pas  parler du fait qu'il ne va pas à l'école à ses copains du judo, amusée qu'il explique ne pas vouloir aller à l'école "pour pouvoir être avec maman, PZ2 et PZ3" (commenté d'un "oui, c'est vrai, c'est important ça" de Mme M.) et soulagée que mes deux loustics ne se tapent pas dessus pendant cette heure-là. PZ1 était tout intimidé, en dehors des moments où il a parlé spontanément ou répondu qux questions de Mme M. il était tout tranquille sur le canapé à bouquiner. Quand Mme M. lui a demandé s'il savait lire depuis logntemps, la réponse a fusé :
- Ben oui, vachement longtemps même !
Et j'ai adoré son "Ben j'avais envie de lire, alors j'ai appris tout seul !" plein d'évidence et de spontanéité :)

Elle m'a dit que pour elle il n'y avait aucun problème, que le "rapport" qu'elle allait rendre nous serait favorable et que visiblement nous avions réfléchi à tous les aspects de la non-scolarisation (encore heureux !!).
Un petit conseil au passage, sur le moment de l'éventuelle scolarisation :
- PZ1 n'étant pas habitué à rester assis ça pourrait être dur pour lui, d'autant plus qu'il arriverait dans une classe à un niveau ù les autres sont déjà formés / formatés à rester assis...
Et une mise en garde :
- il est possible que le maître ou la maîtresse soit moins indulgent face à des difficultés d'adaptation du fait qu'il n'ait pas été scolarisé avant, une réaction de type "ah ils ont cru mieux faire que l'école, ben on voit le résultat"....
J'ai demandé s'il nous serait possible d'avoir une copie du "rapport" et finalement Mme M. m'a proposé de m'en faire une lecture par téléphone, ce qui est plutôt positif je trouve.

Donc voilà, ouf, c'est derrière nous, il ne reste plus que le gros morceau du contrôle par l'I.A. à passer.... ce qui me fait penser qu'il faudra que je vous recause du courrier que l'I.A. m'avait envoyé : je ne vous ai pas dit (mais maintenant vous savez :) ) ce que j'ai finalement fait....