Voilà une question qui revient souvent, en privé.
Ben oui, je fais quoi au juste depuis que, mon congé parental terminé, j'ai repris une activité professionnelle à l'extérieur ?
Sur le contrat que j'ai signé, on peut lire : animatrice de café internet.
Je travaille donc dans un café internet (il paraît que cybercafé ça fait univers glauque, repaire de geekeux au teint bafard et blême) comme celui-là.
Dans café internet il y a café : je prépare des cafés (ou du thé), occasionnellement je les sers au bureau ou en terrasse.
Mais dans café internet il y a surtout internet et c'est là que c'est intéressant pour moi : je dépanne, aide, explique à ceux des clients qui ne savent pas mettre une pièce en PJ dans leur mail, se créer une adresse courriel, scanner un document, utiliser le scanner, imprimer... je nage en plein dans le relationnel clientèle donc avec un brin de pédagogie, dans un domaine qui me plaît de surcroît. Et je suis ravie quand les clients repartent en me disant "ben au moins avec vous je comprends !".
Le travail en lui-même me plaît, vous l'aurez compris. Si vous ajoutez à celà que les horaires sont parfaitement compatibles avec la non-sco (je ne travaille que le samedi-dimanche), vous comprendrez que ce retour à la vie active à l'extérieur de la maison est une expérience très positive pour moi.

Rythme non-sco et rythme scolaire... j'ai ce post dans mes boruillons depuis tellement longtemps que finalement, je vais tout reprendre à zéro je crois !

Notre rythme au quotidien n'a rien à voir avec celui qui serait le nôtre si les enfants étaient scolarisés : ils se lèvent quand ils ont "fini de dormir", mangent quand ils ont faim, jouent, courent, bougent, lisent, vivent... nous pouvons passer la journée dehors et, mieux le décider au dernier moment, sur une impulsion du moment ! Pas, ou peu, d'horaires fixes dans nos journées, un rythme qui suit notre vie, nos vie, un rythme qui change, bouge, s'adapte, nous correspond... flexibilité, adaptation, changement, spontanéité...
Nous ne sommes pas non plus tenus de suivre les programmes, et les zèbres apprennent librement : voilà qui nous éloigne encore du rythme scolaire classique.
Et, l'évident : nous n'avons pas non plus de "calendrier scolaire", ce qui signifie que nous partons quand nous voulons / pouvons (quand Papa Zèbre peut, lui, avoir des congés) et non aux dates de vacances scolaires de notre "zone". 
Et d'ailleurs cette possibilité de se démarquer du rythme scolaire, de ne pas vivre les levers / retours d'école, la routine des devoirs, l'année marquée par l'alternance école / vacances a joué un rôle important dans notre choix de "non-sco" : nos enfants pourraient grandir, explorer, découvrir, apprendre, vivre à leur rythme.

Avec tout ça vous pourriez nous croire complètement affranchis des contraintes de type "rythme scolaire"...  et bien, pas complètement. Les activités extérieures se font à des horaires qui tiennent compte du fait que la majorité des participants vont à l'école, elles suivent également le calendrier scolaire. Les sorties / rencontres avec les copains scolarisés doivent tenir compte de leur rythme à eux. Il y a aussi les déclarations à envoyer en début d'année scolaire et le(s) contrôle(s) annuel(s) qui rythment - certes de façon assez souple - notre vie. C'est l'occasion pour les zèbres de réfléchir au quotidien de leurs camarades, de voir à quelles contraintes ils sont soumis (tel copain ne peut pas venir au kung-fu le jeudi parce qu'il n'a pas le temps de faire le trajet séparant l'école du dojo) et, pour l'instant, ça ne leur fait pas tellement envie...

J'apprécie, et surtout, les zèbres apprécient la souplesse, la liberté que nous avons au quotidien : ils ont le temps, le temps de vivre, d'expérimenter et je suis convaincue que ce respect de leur rythme propre ne peut que leur être bénéfique (et ne les empêchera nullement d'accepter quand ils seront prêts / en verront l'intérêt un rythme différent, imposé par l'extérieur).

... jeudi matin, nous avions rendez-vous pour la seconde fois au Musée de l'ancien Evêché de Grenoble. Cette fois en vue d'un atelier "enluminure".
Si la première fois, l'atelier mosaïque avait été introduit par une rapide (mais fort intéressante) visite à l'intérieur du musée, nous avons cette fois-ci directement pénétré dans la salle réservée aux animations. L'animatrice a commencé par un petit échange avec le groupe sur les enluminures, de façon à expliquer ce dont il s'agissait et à apporter quelques précisions historiques et pratiques.
Les enfants ont fabriqué leurs couleurs, à raison de deux (de leur choix) par personne : pigment, eau, gomme arabique et on mélange.
Les lettrines proposées étaient des modèles originaux créés par et pour le musée et chaque enfant a choisi celle qu'il allait enluminer. PZ1 a choisi un "S", PZ2 a lui opté pour un "I". PZ1 a apporté beaucoup de soin à son enluminure, lui qui est d'habitude plutôt pressé de voir le résultat fini (comme par exemple pour la mosaïque...), son application m'a fait plaisir à voir.
Une fois les couleurs sèches, quelques points de colle et un petit bout de feuille d'or pour illuminer le tout.

Les enluminures...

Les mosaïques...

L'atelier a été suivi d'un pique-nique avec les copains auquel nous avons cette fois participé pour le plaisir de tous...

Je vous en avais parlé dès que le projet a été annoncé... j'ai reçu hier The Unschooling Unmanual. Comme je travaille désormais le week-end (c'est mon troisième week-end, tout se passe très bien, merci et je suis très contente de cette reprise du travail !), je ne vais pas pouvoir vraiment me plonger dedans tout de suite... mais le sommaire étant alléchant et je vais sûrement commencer à y jeter un oeil dès que possible !
On peut lire le premier chapitre en ligne (et en anglais).

Dans un tout autre registre, je suis très en retard (c'est même plus du retard à ce stade !) pour la farandole de janvier, je sais... je vais essayer de la publier dimanche soir au plus tard. Si vous avez des idées de thèmes pour la prochaine, n'hésitez surtout pas ! Et si vous voulez participer à celle de janvier, profitez-en, il est encore temps :)